Набор анатомических моделей для колледжа по направлению «Лечебное дело»
р.
р.
Назначение: предназначен для проведения практических занятий в медицинском колледже. Набор рассчитан на учебную группу из 15 человек.
Состав набора:
Скелет разборный в натуральную величину высотой до 160 см — 5 шт.
Череп с цветовыми обозначениями — 15 шт.
Комплект зубов (4 см) — 15 шт.
Комплект зубов в натуральную величину с подставкой — 15 шт.
Стоматологическая фантомная модель — 15 шт.
Сагиттальный распил черепа — 15 шт.
Комплект слуховых костей — 15 шт.
Гистологические модели с покраской — 15 шт.
Интеграция с 3D-атласом «Пирогов» Каждая модель в составе набора оснащена QR‑кодами, обеспечивающими быстрый доступ к соответствующему разделу интерактивного 3D‑атласа «Пирогов» (Pirogov Anatomy). При сканировании QR‑кода с помощью мобильного устройства на экране отображается трёхмерная модель анатомической структуры с возможностью вращения, масштабирования и послойного препарирования.
Организация учебного процесса с набором: Для фронтальной работы преподаватель использует 5 разборных скелетов, демонстрируя общее строение скелета и типы соединений костей. Для работы в малых группах студенты делятся на 5 подгрупп по 3 человека. Каждая подгруппа получает череп с цветовыми обозначениями, сагиттальный распил черепа, комплект зубов (4 см), комплект зубов в натуральную величину с подставкой, стоматологическую фантомную модель, комплект слуховых костей и гистологические модели с покраской. Это позволяет детально изучать строение черепа, зубочелюстной системы, органов слуха и тканевого уровня организации. Для индивидуальной работы каждый студент получает полный набор моделей, что позволяет каждому обучающемуся самостоятельно изучать анатомические структуры в удобном темпе.
Синхронное использование физических и цифровых моделей: студенты могут сканировать QR-коды с физических моделей для мгновенного перехода к соответствующему разделу 3D-атласа на своих устройствах. Это позволяет сопоставлять реальный анатомический препарат с его цифровой проекцией, выполнять виртуальную диссекцию без повреждения физической модели и изучать труднодоступные для обзора структуры в интерактивном формате.